大家好今天C4gym继续分享有关体育云课堂的利与弊的文章。今天带来的文章“线上体育云课堂的利与弊有哪些？”内容丰富，阅读下文一起了解一下吧~
在疫情防控期间，学校“停课不停教，停课不停学”。根据疫情防控期间学校本科教学总体实施方案的要求，体育学院结合学院实际，对教学方法和教学内容进行了调整，制定了《体育学院疫情防控期间本科教学工作的具体实施方案》。通过网络上的慕课、教学QQ群、微信公众号、手机APP等方式，开展“云体育课”教学，引导学生进行体育锻炼，使学生爱上体育锻炼。线上的体育课堂给教学带来方便之外，也存在弊端。下面小编总结了线上体育云课堂的利与弊，一起来看看吧！
好处：
网络课程促进了教师教学模式的改革；
在老师看来，没有条件维持课堂纪律，老师可以给老师更多的思考，如何帮助学生提高学习的有效性和针对性；
在学生方面，在教育部推荐的、中小学课程资源优良的条件下，培养学生获取信息分析信息，在有价值的信息中学习的能力；
无需聚集人员，降低感染风险。突破场地界限。
网络课程可以不受时间和空间的限制，随时可以学习，提高学习效率；
网络课程可以使教育资源的不平等问题得到解决，教育资源共享使全体学生能够享受同样的服务；
网络课堂可以利用电脑人工智能方便，针对学生的提问问题和错错率，可以对每个学生的学习情况进行分析，有针对性地去辅导学生。
缺点：
教师和学生之间没有很好的互动，或者没有互动不及时；
同学之间不能很好地互动；
有的学生在网课上聊天等
学习气氛比较差；
对自我控制能力要求较高，自我控制能力不高会导致各种学习状况；
在教学技术的双重压力下，大多数老师很难应付，影响了教学效果；
周围必须有父母父母不在身边，孩子不易操作，无法上课；
怕孩子上课沉迷于网络，如果孩子不听课，老师还可以管一管；
损害视力。
内容已阅读完毕，小编做一个总结以上就是有关线上体育云课堂的利与弊有哪些？的文章，看完对您有帮助记得收藏转发哦~
