大家好今天C4gym继续分享有关体育模拟上课视频10分钟的文章，今天带来“优质的体育模拟上课视频10分钟”。阅读下文一起了解一下吧。

　　优质小学体育10分钟视频，从以下几个方面把握：

　　1、把握时间节奏:在时间分配上，如果是10分钟的微课，时间分配是:1-7-1原则，即导入1分钟，新教学巩固7分钟，总结1分钟，预留1分钟。

　　2.把握课堂表现:微课是我们无声课堂的教学，关键在于表演。

　　3.注意课堂环节的完整性:确保课堂环节的完整性。

　　一、教材分析、教学目标

　　在体育课上，我们准备活动的目的是：一是激发学生的兴趣，二是做好热身运动，为基本教学内容铺平道路。在过去的教学中，我们经常通过徒手练习、素质练习和队列训练来进行活动。学生被动接受，兴趣不高，没有主动参与的意识，只是因为老师的权威和消极参与。这违背了我们新课程标准的理念激发体育兴趣，培养学生终身体育意识，注重学生发展，注重学生的主体地位。技能目标：培养学生的动作速度素质和灵敏度。协调性；认知目标：培养学生分析和解决问题的能力；情感目标：体验集体活动与个人行为的区别，培养合作精神和良好的人际交往心理。

　　　二、教学环节

　　（1）补充准备部分：1.课堂常规2.游戏3.绳操(自编)

　　（2）师生对话，宣布上课：1.看演示，了解游戏方法。2.自然分组游戏比赛。3.听音乐，跟老师做绳操。要求：动作协调。

　　（3）练习我们学到的各种跳绳方法。比谁跳得多？谁跳得更多？

　　　  1.在电脑上找到关于跳绳的信息

　　2.听老师讲解要求

　　3.学生朋友分组练习

　　4.在电脑上查找信息

　　5.按照老师的指导练习

　　6.每组汇报展示

　　要求：认真练习。

　　三、基本部分

　　(1)闯三关

　　通过多媒体演示，让学生了解游戏方法。然后分组练习。

　　比哪一组学得快？哪一组成功闯关时间短？

　　1.看电脑演示，猜游戏

　　2.听老师讲解练习要求

　　3.朋友分组练习

　　4.按照老师的指导练习

　　5.增加闯关数练习

　　要求：积极参与练习。

　　（2）小组自由选择练习方法

　　比较哪组学得快？哪组跳法比较新颖？

　　（3）根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。如：跳绳、跳肌筋、投掷练习等。

　　1.选择电脑游戏或自编游戏

　　2.朋友。兴趣分组练习

　　3.按照老师的指导练习

　　4.各组成果演示

　　5.自由创作练习

　　要求：充分动脑思考。

　　四、整合在线资源，推动优秀体育课的视频和教学计划。

　　坚持道德根、习惯、兴趣，以体育课堂教学为载体，努力提高个人专业素质，关注学生的内在需求，帮助学校体育的发展！以激发学生对体育的兴趣，培养学生的终身体育意识为基础，以学生发展为中心，以身体实践为主线，学习适合学生身心特点的运动技能，发展学生的身体素质。坚持五教育一体化、资源一体化、学习与教育一体化的理念，注重学生的主要地位，注重个体差异，采用多种评价方法，激发学生的学习热情和创新意识，充分发挥体育独特的教育价值，促进学生的全面健康发展。注重学生在教学中的主要地位，与学生形成互动，使课堂高效、充满活力。

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