测试项目1:量身高

测试目的：反映人体骨骼纵向生长水平。
测试方法：使用身高计测试，精度为0.1厘米。
测试时，受试者赤脚、呈立正姿势站在身高计的底板上(躯干挺直，上肢自然下垂，脚跟并拢，记录以厘米为
单位，保留小数点后1位）。
注意事项：测试时，受试者尽量减少着装；不能穿鞋

测试项目2:量体重
测试目的：反映人体发育程度和营养状况。
测试方法：使用体重秤测试，精度为0.1千克。
测试时，受试者自然站在体重秤中央，站稳后，读取数据。记录以千克为单位，保留小数点后一位。
注意事项：测试时，受试者尽量减少着装；上、下体重秤时，动作要轻缓

测试项目3:10米折返跑
测试目的：身体的灵敏素质
测试方法：幼儿两腿前后开立，站立在起跑线后，当听到起跑信号后，立即起跳，直奔折返线，用手触摸到物体；
然后直奔起点线，当胸部到达起点线的垂直面时，测试员停表。
注意事项：受试者应全速跑，接近终点时不要减速；在起终点处和目标线处不得站人，以防撞到

测试项目4：立定跳远

测试目的：下肢爆发力和身体协调能力
测试方法：幼儿两脚自然分开，站立在起跳线后；听到开始口令后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳，成绩以脚后跟的落脚点到起跳线的垂直距离为准。
注意事项：受试者起跳时，不能有垫脚动作。

测试项目5:双脚连续跳
测试目的：协调性和下肢肌肉力量
测试方法：测试时，幼儿两脚并拢，站在起跳线后，当听到“开始”口令后，双脚同时起跳；双脚一次或两次跳过块软方包，连续跳过10块软方包。测试员视幼儿起动开表计时，当受试者跳过第十个软方包双脚落地时，测试员停表。
注意事项：测试时，如果受试者两次单脚起跳跨越软方包、踩在软方包上或将软方包踢乱则重新测试。

测试项目6:  坐体位前屈
测试目的：躯干和下肢柔韧性
测试方法：幼儿面向仪器坐在垫子上，双腿向前伸直，脚跟并拢，抵在测试仪的挡板上，脚尖自然分开；
测试时，幼儿双手并拢，掌心向下平伸，膝关节伸直，上体前屈，用双手中指指尖推动游标平滑前进，直到不能推动为止。
注意事项：测试前应做准备工作，以防肌肉拉伤；测试时，膝关节不得弯曲，不得有突然前振的动作。

测试项目7:  网球掷远
测试目的：上肢和腰腹肌肉力量
测试方法：幼儿站在投掷线后，两脚前后分开，单手持球；当听到开始口令后，将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线，测试两次。
注意事项：测试进行时，严禁幼儿进入投掷区，避免出现意外。

测试项目8:  走平衡木
测试目的：平衡能力
测试方法：幼儿站在“起点线”后的平台上，面向平衡木，双臂侧平举；当听到“开始”的口令后，两脚交替走向“终点线”，测量两次，成绩以从起点到终点的时间为准。
注意事项：测试时，受试者如中途落地须重试；要安非人员对受试者进行保护。

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