年级 | 五年级 | 人数 | 40 | 日期 | 2021.10.12 | 执教 | 张智华 | |||||||
班级 | 2 | 组班形式 | 自然班 | 周次 | 7 | 课次 | 2 | |||||||
内容 主题 | 主题:乒乓球左推右攻技术 | 重点 | 推挡和攻球动作的规范 | |||||||||||
难点 | 左推和右攻技术的衔接 | |||||||||||||
学习 目标 | 1.学习左推右攻规范技术动作 2.激发学生学习兴趣,让学生积极参与运动,培养学生互帮互助的良好品质 | |||||||||||||
课序 | 时间 | 教学 内容 | 运动负荷 | 教与学的活动 | 组织与队形 | 信息技术应用 | ||||||||
次数 | 时间 | 强度 | ||||||||||||
一
二
三
四
| 1’
4’
10’
10’
10’
5’ | 课堂常规
热身活动: 搏击操
推挡的基本动作
攻球的基本动作
左推右攻衔接练习
放松拉伸
|
1
5
10
10
1 |
4’
2’
1’
1’
5’ |
中
| 1、 教师组织学生集合,宣布上课内容及学练要求 2、 学生积极主动,认真听讲 评价要点:快、静、齐,精神饱满
1、模仿教师动作按音乐节奏做操 2、积极投入,热身充分
◎多媒体导入,引出推挡技术动作 ◇学生通过多媒体了解推挡的技术动作 ◎两人一组,训练过程力度和动作速度由小到大 ◇学生在教师的引导下边思考边复习,整个动作过程中的发力顺序 ◎教师巡视辅导推挡动作的规范性 ◎教师根据数据简评学习情况
◎多媒体导入,引出攻球技术动作 ◇学生通过多媒体了解攻球的技术动作 ◎两人一组,训练过程力度由小到大 ◇学生在教师的引导下边思考边复习,整个动作过程中的发力顺序 ◎教师巡视辅导攻球动作的规范性 ◎教师根据数据简评学习情况
1、教师示范左推右攻衔接动作示范,重点在步法 2、教师组织学生参与学左推右攻衔接动作 3、学生按照要求合作学练 4、教师根据训练数据简评学习情况 安全小贴士:安全有序
1、 教师带领学生共同放松、收拾器材 2、 学生积极模仿、身心放松 评价要点:自然放松、身心愉悦 安全小帖士:互帮互助,放松充分 3、学生认真倾听,教师总结,师生告别 | 散点
散点
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智能乒乓球训练器
智能乒乓球训练器
智能乒乓球训练器
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场地器材 | 室内体育馆 20*智能乒乓球训练器 40*乒乓球拍
| 安全保障 | 1、选择平整、无杂物的场地,摆放器材 2、引导学生做好充分的准备活动,加强学生学练的安全意识 3、在练习中量力而行,以免发生不必要的伤害事故 | |||||||||||
预计 | 练习密度 | 强度 | ||||||||||||
全课 | 内容主题 | 中 | ||||||||||||
57.1% | 48.6%左右 56.7%左右 | |||||||||||||
课后小结 | ||||||||||||||