大家好今天C4gym继续分享有关七年级体育课教案全集的文章，今天带来“七年级体育课教案全集之优秀篇一”。阅读下文一起了解一下吧。

　　一、指导思想

　　排球是体育与健康教学内容不可或缺的组成部分，是学生最喜爱的学习内容之一。通过学习排球的基本理论知识和基本技术，了解排球的文化，了解排球的特点，掌握简单的排球技术原则。逐步提高基本技术的动作质量，综合运用所学基本技术的能力，使学生能够体验到排球的乐趣和价值，不断提高排球技术和参与比赛的能力。同时，发展学生的速度、敏感性、耐力、灵活性等身体素质；能培养勇于竞争、顽强拼搏、积极进取、团结合作的精神。

　　二、教材分析

　　本课程的教学内容是排球中的发球技术。该技术可直接作为比赛中的进攻。发球质量直接影响对方的传球。传球质量差将极大地影响技术和战术的发挥。因此，学好发球技术是我们初中排球教学的重点之一。激励学生积极学习，通过学习积极发球的技术和方法，明确积极发球对自身发展的价值。根据学生表现出的不同能力，通过设定不同的教学目标，采用进退法教学方法，引导学生独立探索学习。本课程是第一节积极发球课，重点关注积极发球技术中的抛球、挥臂、手形和击球点，为今后的教学训练和学生的终身体育打下良好的基础。

　　三、学情分析

　　这门课是发球单元教学中的第一门课。这门课是九年级的学生，有40人。经过两年的初中基础技术学习，学生对排球有了一定的技能基础。而且九年级学生模仿能力强。观察理解能力强，班级学习氛围浓厚，但学生体育基础水平不平衡，存在两极分化。通过本课程的教学，80%的学生可以初步理解和掌握正面发球技术。因此，本课程的主要目的是理解和掌握正面发球技术，充分发挥学生的主要作用，挖掘每个学生的潜力。

　　四、教学目标

　　1.认知目标:了解正面发球的动作要领。

　　2.技能目标：在熟悉球的基础上，初步掌握发球技术，明确研究学习中发球的击球部位，提高分析问题的能力。解决问题。

　　3.情感目标:培养学生积极主动的学习习惯，不骄不躁，不懈努力。

　　五、教学重点难点

　　重点：抛球。挥臂时击球部位。

　　难点：抛球。挥臂时全身协调用力。

　　六、教学方法

　　体育水平。体育能力的差异决定了本课程的教学手段以分层教学为目的，以示范、讲解、练习、提示、个人指导等方式进行教学。充分发挥学生独特的体育技能和身体素质，因材施教。

　　1.进退法发球教学采用进退法发球教学方法(站在进攻限制线后面开始发球，发球后退一步再发球，不过网就进一步发球，等等，直到端线或标志线。

　　2.示范结合讲解。

　　3.组织形式：集中示范讲解；个别纠错。

　　七、教学过程

　　1.准备部分:上课常规→绕半个足球场慢跑三圈→运动，充分活动身体各个部位，为下一部分的技术教学做好心理和生理准备。

　　2.基本部分:根据四幅教学挂图，学生独立合作。探索学习→按照进退法的发球要求练习发球，两人面对面练习→老师讲解。演示并指出练习中的主要问题→通过辅助练习突破重点(先集体徒手练习，两人一组拿球扔球.挥臂.击球练习)。按照进退法的发球要求学习发球。

　　3.结束部分：做四肢放松运动，充分放松身心；总结本课程的学习情况，加强技术要点。学习价值，评价学生的学习情况，安排课外作业，与学生一起清理现场设备。

　　八、效果预测

　　学生可以在老师的指导下认真参加各种练习，课堂气氛活跃，师生感情和谐。85%的学生通过排球学习正面发球，初步掌握正面发球。

　　手型。发球时触球部位和挥臂动作。预计课程练习密度约为35%，平均心率为130-140次/分。

　　场地设备：半个足球场，41个排球场。

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