大家好今天C4gym继续分享有关全国体育优质课一等奖的文章。今天带来的文章“全国体育优质课一等奖视频”内容丰富，阅读下文一起了解一下吧~

　　一、教学目标

　　1.技能目标：培养学生的动作速度素质和灵敏度。协调性；

　　2.认知目标：培养学生分析和解决问题的能力；

　　3.情感目标：体验集体活动与个人行为的区别，培养合作精神和良好的人际交往心理。

　　二、教材分析

　　在体育课上，我们准备活动的目的是：一是激发学生的兴趣，二是做好热身运动，为基本教学内容铺平道路。在过去的教学中，我们经常通过徒手练习、素质练习和队列训练来进行活动。学生被动接受，兴趣不高，没有主动参与的意识，只是因为老师的权威和消极参与。这违背了我们新课程标准的理念激发体育兴趣，培养学生终身体育意识，注重学生发展，注重学生的主体地位。

　　三、篮球饶杆上篮。

　　实践：教师演示篮球绕杆技术动作，然后组织学生参加篮球绕杆训练。

　　本次活动，参赛教师利用自己在足球、篮球、田径、排球、健美操、体操等方面的科学特长，课堂设计新颖合理，教学环节层层深入，课堂控制得心应手，纠错方法灵活多样，学生积极参与，展现了体育教师的教学风采。活动为参赛教师搭建了挖掘潜能、展示风采的平台，为其他教师创造了观察、学习、讨论、交流的机会。

　　比赛中，在《全日制义务教育体育与健康课程标准》理念的指导下，杜亚先生运用改革体育与健康课程的教学方法，关注学生在学习中的主体地位，结合排球前双手垫球教学的特点，鼓励学生在尝试体验的基础上独立学习，以观察体验、启发思维、互学互助为主线，为学生营造和谐轻松的学习氛围，让学生想学、会学、会学，大大提高了学生学习排球前双手垫球技术的兴趣，在新课程标准理念下呈现了自主学习教学课堂。

　　学校将坚持真实感受、传真知识、真实教师的精神，努力深化课程改革，优化课堂教学，提高教学质量，打造学生喜爱、家长放心、勇于承担责任的教师队伍。

　　四、优质课教学相关设备

　　广州惊奇一直致力于为中小学体育打造智能体育教室和校园体育。

　　智能体育教室是我公司推出的教学视频软件。主要用于中小学体育教学，为教师提供高质量的体育教学课程。

　　跳绳训练方法，教你快速突破1分钟100次跳绳。

　　老师把学生分组，踩灯出发，运球回去踩灯，把篮球交给下一个队友，直到所有队友完成。

　　一分钟仰卧起坐计时计数训练。

　　老师讲解仰卧起坐的标准动作，找好学生做示范，用智能标志桶设置一分钟计时计数，数据自动上传到后台，生成个人和班级成绩报告。

　　优点：自动收集上传数据，训练效果直观可见，支持群体训练。多套设备可满足全班全年级学生的培训和监控要求，教师不再需要一个接一个地计数秒表。

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