大家好今天C4gym继续分享有关体育智能化有什么意义文章。今天带来的文章“对于教育发展来说体育智能化有什么意义”内容丰富，阅读下文一起了解一下吧

　　突如其来的疫情给中国踩下了突如其来的刹车，也给各行各业带来了很大的冲击。危机来临时，许多企业积极推出智能体育课程，借助互联网技术全面升级产品，在互联网产业化升级的道路上不断奋进，智能教育迎来了一波发展机遇。

　　建立具有体育专业知识、掌握智能体育先进技术的人才队伍。纵观我国智能体育人才队伍的现状，存在专业兼容性差、整体水平低、缺乏人才培养体系、缺乏智能素养等现象。因此，智能体育人才的培养应作为我国智能体育发展的战略工作。制定适应需要的人才发展规划和高水平人才培养计划，加快我国高校智能体育专业的增设，形成教学体系和专业人才培养体系，为智能体育的发展输送高水平专业人才。

　　体育教学的现状和痛点

　　1.在体育课堂上，传统的采集方法是用秒表+笔+纸，然后由体育教师手工操作电脑输入电脑，这样就可以实现数据的电子化，这样做起来又麻烦又容易出错，无形中增加了体育教师的工作负担。

　　2.缺乏收集教学过程的数据，如实时心率、最大心率、活动步数、消耗热量等，导致无法在多个纬度上进行综合分析，成绩将作为评价学生的单一标准。

　　3.运动安全很难保证，体育教师一般以个人经验为基础来调整运动量，但学生的个人素质存在差异，如果没有科学的监督，就不能防止意外的发生，留下安全隐患。

　　解决方案：

　　1.体育安全监控

　　2.数字体育课教学

　　3.体育AI课后练习

　　4.数字化中长跑监控

　　云计算和大数据分析技术，赋能体育教学精准，解决传统体育教学“难记录、难监督、难分析、难保障”的问题，适应体育教学管理“智能化”、教学过程“数字化、可视化“安全性”与教学资料“精确化”的教学要求；并且通过课后的“体育云作业”，指导学生在课后网上进行在线锻炼，减轻体育教师的教学负担，提高教学效率。

　　“智能体育课”是专门为中小学体育课量身订做的，旨在保证校园体育工作安全、有序地开展，在智能穿戴的帮助下，提高校园教学水平，加强课余锻炼”的指导思想。使体育教师达到因材施教个性化、精准化教学目标，使学生得到全面发展，育体更育人。

　　疫情过后，大众健身意识和从小培养儿童体育意识深度觉醒，体育产业将迎来一波飙升。借助互联网转型升级的机遇，实体教育产业与数字产业的进一步融合，大大提升了行业的天花板。

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